ADHDの特性に寄り添う放課後等デイサービスの支援を紹介します。

ADHDの特性と放課後等デイサービス

ADHDの特性と放課後等デイサービス

ADHD（注意欠如・多動症）は、「気が散りやすい」「思いついたらすぐに行動する」「じっと待つことが苦手」など、一人ひとり異なる特性として表れます。本人の努力不足ではなく、環境や関わり方によって困りごとが大きくなったり、力を発揮しやすくなったりすることがあります。放課後等デイサービスでは、安心できる居場所の中で、予定を見える化する、活動を短い段階に分ける、気持ちを言葉にする練習をするなど、日常生活や集団生活に役立つ支援を行います。成功体験を積み重ねながら、自分に合った方法を見つけていくことを大切にしています。

日常生活を支える療育と関わり

ADHDのあるお子さまは、予定の変更や気持ちの切り替え、忘れ物・片付けなどの日常的な場面で困りごとを感じることがあります。放課後等デイサービスでは、一人ひとりの得意なことやつまずきやすい場面を把握し、見通しを持てる環境づくりや、具体的でわかりやすい声かけを行います。ポジリブでは、自由遊びやおやつ、食事、課外活動などの生活に近い活動を通して、「自分で選ぶ」「気持ちを伝える」「最後まで取り組む」といった力を育みます。小さな「できた！」を積み重ねながら、自分自身を支える一生モノのスキルにつなげていきます。

ポジリブが大切にする自己肯定感

ポジリブでは、ADHDの特性によって「失敗した」「注意された」と感じる経験が重なりやすい子どもたちに対し、日常の中にある小さな「できた！」を丁寧に見つけ、言葉にして伝えることを大切にしています。自由遊びや課外活動、おやつ・食事などの場面を通して、一人ひとりの得意なことや安心できる関わり方を把握し、「自分で自分を支援する」ためのスキルにつなげます。「いやだ」という言葉の裏にある気持ちにも寄り添い、無理に行動を変えさせるのではなく、本人が納得して次の一歩を選べるよう支援します。

また、小学生から高校生まで、それぞれの発達段階や生活環境に合わせて、気持ちの切り替え方、相手に伝わりやすい言葉の選び方、困ったときに助けを求める方法などを一緒に練習します。安心できる居場所で成功体験を積み重ね、自分らしく過ごす力を育みます。